«Reaction Rumble» blander kjemi og arkadekamp

Da David Breslauer var tenåring på 1990-tallet, ønsket onklen hans, kjemikeren Kenneth Breslauer ved Rutgers University, at det hadde vært flere utdanningsspill. Han ønsket spesielt ett som kunne undervise elever i hvordan kjemiske elementer samvirker med hverandre. «[Uklen] sa liksom: «Du bør lage det»,» sier Breslauer.

På den tiden hadde populære kampspill som og pikselkarakterer som utførte en kombinasjon av slag, spark og hopp for å beseire motstanderne sine. «Men jeg hadde bare ikke ressursene på den tiden. Jeg visste ikke hvordan jeg skulle lage et spill som det», sier Breslauer, men iden om et kjemispill ble hengende ved ham i tiår.

Breslauer, som nå er entreprenør innen bioingeniørfag og medgrunnlegger av Bolt Threads, bestemte seg for å gi denne lenge ventede idén liv som et helgeprojekt foran onkelens 79. fødselsdag. Med utgangspunkt i sin egen datavitenskapelige bakgrunn og de nyeste AI-verktøyene lagde han nettleserbasert spill .

Å forvandle det periodiske systemet til et kampspill

Nett så mye som kampspillene fra ungdomsårene hans, tar på seg en nostalgisk arcade-artstil. Her kan velge mellom åtte karakterer: Hydrogen, Carbon, Oxygen, Neon, Sodium, Chlorine, Iron og Copper. Hvert grunnstoff har unike trekk og trekk. For eksempel inkluderer Chlorine-karikaturen et gassmaske og kan angripe ved å bruke Acid Gas.

Spillerne kan velge karakteren sin. Hver av dem har sine egne spesielle trekk.

Spillerne kan velge karakteren sin. Hver av dem har sine egne spesielle trekk.

Breslauer utalte at disse representerte «en balanse av elementer på tvers av periodetabellen med ulik oppførsel som ville føre til de mest interessante interaksjonene». Spillere kan også velge motstanderen sin og kjæmpe i en arena under ulike forhold, inkludert varme, oksiderende midler, magnetfelter, syrefelter og spenning.

Én av Breslauers største hindringer var å balansere mellom underholdning og nøyaktighet. «Du må overbruge denne gapet mellom vitenskapelig presisjon og spennende spillmekanikk», forklarte han. Mens noen spillere strategisk kan vurdere angrepskombinasjonene sine, kan andre slå seg til seier ved å mase på knappene. Uansett forklarer oppfølgingsskjermen hvordan og hvorfor et element vant kampen, ved å vise en spesifisk kjemisk formel og produkt samt ytterligere tekst som beskriver reaksjonen.

«Han var bare strålende fornøyd med at visjonen ble virkelighet», sier Breslauer da han presenterte . «[Onkelen min] syntes at natrium og klor [karakterene] var de to mest interessante, men likevel mest natrium, siden det er en fast bestanddel i laboratoriet hans.»

Et spill bygget for gøy finner et læringsformål

Breslauer hadde ingen stor plan for spillet utover å lage en skjønnhetsgalen bursdagsgave til onklen sin. Men siden han delte det online, har han fått et entusiastisk svar. «For mange i min alder kunne dette ha vært måten å lære kjemi på for ikke-kjemikere», sier han.

Flere lærere har fortalt Breslauer at de planlegger å dele spillet med videregående studenter. Responsen har også fått ham til å tenke på hvor kan gå videre. Det er uten tvil flere forbedringer å gjøre, sier han, men kanskje spillet til slutt kan utvides til å inkludere hele det periodiske systemet, sammen med flere kjemiske prinsipper og stadig mer dynamisk spill.